The Accounting program offers a Bachelor of Science in Accounting.
About The Program
Program Courses: 40 credits
Year One
Premier semestre
| Nom du bloc | Contenu | Durée |
|---|---|---|
Théoriser les comportements individuels et collectifs | Trois « introductions à » – Introduction à la psychologie : en commun avec L1 Sociologie et L1 SSS – Introduction à la sociologie : en commun avec L1 Sociologie et L1 SSS – Introduction à la science politique : en commun avec L1 Européenne (ESPOL) | 72H CM et 24H TD = 96h00 |
Mesurer les faits | Les personnes étudiantes sont préparé·es au PIX avec AUPEN sur chaque semestre impair – Domaine 1 Informations et données – Domaine 2 Communication et collaboration | 24h00 équiv. TD |
Penser le monde | Une approche critique et systémique d’un territoire et des frontières – Espaces et territoires – Histoire des crises | 48h00 équiv. CM |
Développer un agir éthique et responsable | Une mise en route par les fondements philosophiques – Introduction à l’éthique : en commun avec les personnes étudiantes en Théologie | 24h00 |
Bâtir son projet personnel et professionnel | Une perspective professionnalisante et interculturelle longitudinale – Explorer les métiers et les secteurs (Career Center) – Anglais (CLARIFE) | 48h00 équiv. TD |
Second semestre
| Nom du bloc | Contenu | Durée |
|---|---|---|
Théoriser les comportements individuels et collectifs | Une approche systémique des comportements sur deux fondamentaux du développement durable – Connaissance et enjeux écologiques : avec un jeu sérieux – Introduction aux théories économiques | 48h CM et 24h TD = 72h00 |
Mesurer les faits | Les savoirs mathématiques participent à l’appréhension, la compréhension et la transformation des sociétaux – Les fondamentaux des mathématiques appliquées – Statistiques descriptives | 36h CM et 24h TD = 60h00 |
Penser le monde | Une approche éthique et structurale pour appréhender le monde humain – Philosophie des Droits de l’Homme : en commun avec les personnes étudiantes en Théologie – Introduction au droit : en commun avec L1 Sociologie et L1 SSS – Introduction à la démographie | 72h00 équiv. CM |
Développer un agir éthique et responsable | n semestre réflexif, entre expérience(s) sociales(s) et questionnements philosophiques – Prendre conscience des déterminismes pour les surmonter : en commun avec les personnes étudiantes en Théologie – Engagement associatif : autonomie et suivi avec un tutorat de stage | 10h00 équiv. CM |
Bâtir son projet personnel et professionnel | Une perspective professionnalisante et interculturelle longitudinale : poursuite et projections sur les années suivantes – Explorer les métiers et les secteurs (Career Center) – Anglais (CLARIFE) – Job étudiant | 48h00 équiv. TD |
Year Two
Premier semestre
| Nom du bloc | Contenu | Durée |
|---|---|---|
Théoriser les comportements individuels et collectifs | Trois « introductions à » – Introduction à la psychologie : en commun avec L1 Sociologie et L1 SSS – Introduction à la sociologie : en commun avec L1 Sociologie et L1 SSS – Introduction à la science politique : en commun avec L1 Européenne (ESPOL) | 72H CM et 24H TD = 96h00 |
Mesurer les faits | Les personnes étudiantes sont préparé·es au PIX avec AUPEN sur chaque semestre impair – Domaine 1 Informations et données – Domaine 2 Communication et collaboration | 24h00 équiv. TD |
Penser le monde | Une approche critique et systémique d’un territoire et des frontières – Espaces et territoires – Histoire des crises | 48h00 équiv. CM |
Développer un agir éthique et responsable | Une mise en route par les fondements philosophiques – Introduction à l’éthique : en commun avec les personnes étudiantes en Théologie | 24h00 |
Bâtir son projet personnel et professionnel | Une perspective professionnalisante et interculturelle longitudinale – Explorer les métiers et les secteurs (Career Center) – Anglais (CLARIFE) | 48h00 équiv. TD |
Second semestre
| Nom du bloc | Contenu | Durée |
|---|---|---|
Théoriser les comportements individuels et collectifs | Une approche systémique des comportements sur deux fondamentaux du développement durable – Connaissance et enjeux écologiques : avec un jeu sérieux – Introduction aux théories économiques | 48h CM et 24h TD = 72h00 |
Mesurer les faits | Les savoirs mathématiques participent à l’appréhension, la compréhension et la transformation des sociétaux – Les fondamentaux des mathématiques appliquées – Statistiques descriptives | 36h CM et 24h TD = 60h00 |
Penser le monde | Une approche éthique et structurale pour appréhender le monde humain – Philosophie des Droits de l’Homme : en commun avec les personnes étudiantes en Théologie – Introduction au droit : en commun avec L1 Sociologie et L1 SSS – Introduction à la démographie | 72h00 équiv. CM |
Développer un agir éthique et responsable | n semestre réflexif, entre expérience(s) sociales(s) et questionnements philosophiques – Prendre conscience des déterminismes pour les surmonter : en commun avec les personnes étudiantes en Théologie – Engagement associatif : autonomie et suivi avec un tutorat de stage | 10h00 équiv. CM |
Bâtir son projet personnel et professionnel | Une perspective professionnalisante et interculturelle longitudinale : poursuite et projections sur les années suivantes – Explorer les métiers et les secteurs (Career Center) – Anglais (CLARIFE) – Job étudiant | 48h00 équiv. TD |
Year Three
Premier semestre
| Nom du bloc | Contenu | Durée |
|---|---|---|
Théoriser les comportements individuels et collectifs | Trois « introductions à » – Introduction à la psychologie : en commun avec L1 Sociologie et L1 SSS – Introduction à la sociologie : en commun avec L1 Sociologie et L1 SSS – Introduction à la science politique : en commun avec L1 Européenne (ESPOL) | 72H CM et 24H TD = 96h00 |
Mesurer les faits | Les personnes étudiantes sont préparé·es au PIX avec AUPEN sur chaque semestre impair – Domaine 1 Informations et données – Domaine 2 Communication et collaboration | 24h00 équiv. TD |
Penser le monde | Une approche critique et systémique d’un territoire et des frontières – Espaces et territoires – Histoire des crises | 48h00 équiv. CM |
Développer un agir éthique et responsable | Une mise en route par les fondements philosophiques – Introduction à l’éthique : en commun avec les personnes étudiantes en Théologie | 24h00 |
Bâtir son projet personnel et professionnel | Une perspective professionnalisante et interculturelle longitudinale – Explorer les métiers et les secteurs (Career Center) – Anglais (CLARIFE) | 48h00 équiv. TD |
Second semestre
| Nom du bloc | Contenu | Durée |
|---|---|---|
Théoriser les comportements individuels et collectifs | Une approche systémique des comportements sur deux fondamentaux du développement durable – Connaissance et enjeux écologiques : avec un jeu sérieux – Introduction aux théories économiques | 48h CM et 24h TD = 72h00 |
Mesurer les faits | Les savoirs mathématiques participent à l’appréhension, la compréhension et la transformation des sociétaux – Les fondamentaux des mathématiques appliquées – Statistiques descriptives | 36h CM et 24h TD = 60h00 |
Penser le monde | Une approche éthique et structurale pour appréhender le monde humain – Philosophie des Droits de l’Homme : en commun avec les personnes étudiantes en Théologie – Introduction au droit : en commun avec L1 Sociologie et L1 SSS – Introduction à la démographie | 72h00 équiv. CM |
Développer un agir éthique et responsable | n semestre réflexif, entre expérience(s) sociales(s) et questionnements philosophiques – Prendre conscience des déterminismes pour les surmonter : en commun avec les personnes étudiantes en Théologie – Engagement associatif : autonomie et suivi avec un tutorat de stage | 10h00 équiv. CM |
Bâtir son projet personnel et professionnel | Une perspective professionnalisante et interculturelle longitudinale : poursuite et projections sur les années suivantes – Explorer les métiers et les secteurs (Career Center) – Anglais (CLARIFE) – Job étudiant | 48h00 équiv. TD |