About Tuition & Fees
Tuition rates for the Fall and Spring semesters are approved at the Board of Trustees meeting in July prior to the beginning of the academic year. Summer tuition rates are approved at the Board of Trustees meeting in February before the term begins. Course registration dates can be found on the . See Important Dates for payment due dates and other deadlines.
Undergraduate Students
Flat Rate (Undergraduate)
Premier semestre
| Nom du bloc | Contenu | Enseignements | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Bloc de Compétences 1 Raisonner avec des concepts et théories sociologiques et anthropologiques | Composantes essentielles C1.1 En identifiant les concepts-clés des théories sociologiques et anthropologiques. C1.2 En mobilisant de manière pertinente les théories et concepts sociologiques et anthropologiques pour analyser des faits sociaux C1.3 En articulant différentes approches théoriques pour construire une analyse sociologiques et/ou anthropologique argumentée C1.4 En contextualisant les théories mobilisées |
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Bloc de Compétences 2 Conduire une enquête sociologique/ anthropologique | Composantes essentielles C2.1 En s’initiant à une démarche de recherche scientifique et aux méthodes d’enquête. C2.2 En élaborant la/les méthodologie.s d’enquête et les outils adaptés à une problématique donnée. C2.3 En recueillant des données qualitatives et quantitatives C2.4 En analysant des données recueillies avec une rigueur scientifique |
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Bloc de Compétence 3
| Composantes essentielles C3.1 En détectant / déterminant ses appétences et ses intérêts professionnels C3.2 En identifiant les champs professionnels potentiels d’exercice (missions, domaines d’exercice, outils) C3.3 En mobilisant des apprentissages / ressources / réseaux en vue de trouver des lieux de formations pratiques en adéquation avec ses centres d’intérêts et compétences C3.4 En impulsant une poursuite d’études supérieures ou une insertion professionnelle |
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Bloc de Compétences 4 Développer un agir éthique et responsable | Composantes essentielles C4.1 En appréhendant les enjeux contemporains et à venir C4.2 En s’appuyant sur une démarche éthique C4.3 En intégrant des principes de responsabilité
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Second semestre
| Nom du bloc | Contenu | Enseignements | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Bloc de Compétences 1 Raisonner avec des concepts et théories sociologiques et anthropologiques | Composantes essentielles C1.1 En identifiant les concepts-clés des théories sociologiques et anthropologiques. C1.2 En mobilisant de manière pertinente les théories et concepts sociologiques et anthropologiques pour analyser des faits sociaux C1.3 En articulant différentes approches théoriques pour construire une analyse sociologiques et/ou anthropologique argumentée C1.4 En contextualisant les théories mobilisées |
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Bloc de Compétences 2 Conduire une enquête sociologique/ anthropologique | Composantes essentielles C2.1 En s’initiant à une démarche de recherche scientifique et aux méthodes d’enquête. C2.2 En élaborant la/les méthodologie.s d’enquête et les outils adaptés à une problématique donnée. C2.3 En recueillant des données qualitatives et quantitatives C2.4 En analysant des données recueillies avec une rigueur scientifique |
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Bloc de Compétence 3 Construire son projet professionnel | Composantes essentielles C3.1 En détectant / déterminant ses appétences et ses intérêts professionnels C3.2 En identifiant les champs professionnels potentiels d’exercice (missions, domaines d’exercice, outils) C3.3 En mobilisant des apprentissages / ressources / réseaux en vue de trouver des lieux de formations pratiques en adéquation avec ses centres d’intérêts et compétences C3.4 En impulsant une poursuite d’études supérieures ou une insertion professionnelle |
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Bloc de Compétences 4 Développer un agir éthique et responsable | Composantes essentielles C4.1 En appréhendant les enjeux contemporains et à venir C4.2 En s’appuyant sur une démarche éthique C4.3 En intégrant des principes de responsabilité
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Premier semestre
| Nom du bloc | Contenu | Enseignements | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Bloc de Compétences 1 Raisonner avec des concepts et théories sociologiques et anthropologiques | Composantes essentielles C1.1 En identifiant les concepts-clés des théories sociologiques et anthropologiques. C1.2 En mobilisant de manière pertinente les théories et concepts sociologiques et anthropologiques pour analyser des faits sociaux C1.3 En articulant différentes approches théoriques pour construire une analyse sociologiques et/ou anthropologique argumentée C1.4 En contextualisant les théories mobilisées |
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Bloc de Compétences 2 Conduire une enquête sociologique/ anthropologique | Composantes essentielles C2.1 En s’initiant à une démarche de recherche scientifique et aux méthodes d’enquête. C2.2 En élaborant la/les méthodologie.s d’enquête et les outils adaptés à une problématique donnée. C2.3 En recueillant des données qualitatives et quantitatives C2.4 En analysant des données recueillies avec une rigueur scientifique |
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Bloc de Compétence 3
| Composantes essentielles C3.1 En détectant / déterminant ses appétences et ses intérêts professionnels C3.2 En identifiant les champs professionnels potentiels d’exercice (missions, domaines d’exercice, outils) C3.3 En mobilisant des apprentissages / ressources / réseaux en vue de trouver des lieux de formations pratiques en adéquation avec ses centres d’intérêts et compétences C3.4 En impulsant une poursuite d’études supérieures ou une insertion professionnelle |
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Bloc de Compétences 4 Développer un agir éthique et responsable | Composantes essentielles C4.1 En appréhendant les enjeux contemporains et à venir C4.2 En s’appuyant sur une démarche éthique C4.3 En intégrant des principes de responsabilité
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Second semestre
| Nom du bloc | Contenu | Enseignements | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Bloc de Compétences 1 Raisonner avec des concepts et théories sociologiques et anthropologiques | Composantes essentielles C1.1 En identifiant les concepts-clés des théories sociologiques et anthropologiques. C1.2 En mobilisant de manière pertinente les théories et concepts sociologiques et anthropologiques pour analyser des faits sociaux C1.3 En articulant différentes approches théoriques pour construire une analyse sociologiques et/ou anthropologique argumentée C1.4 En contextualisant les théories mobilisées |
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Bloc de Compétences 2 Conduire une enquête sociologique/ anthropologique | Composantes essentielles C2.1 En s’initiant à une démarche de recherche scientifique et aux méthodes d’enquête. C2.2 En élaborant la/les méthodologie.s d’enquête et les outils adaptés à une problématique donnée. C2.3 En recueillant des données qualitatives et quantitatives C2.4 En analysant des données recueillies avec une rigueur scientifique |
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Bloc de Compétence 3 Construire son projet professionnel | Composantes essentielles C3.1 En détectant / déterminant ses appétences et ses intérêts professionnels C3.2 En identifiant les champs professionnels potentiels d’exercice (missions, domaines d’exercice, outils) C3.3 En mobilisant des apprentissages / ressources / réseaux en vue de trouver des lieux de formations pratiques en adéquation avec ses centres d’intérêts et compétences C3.4 En impulsant une poursuite d’études supérieures ou une insertion professionnelle |
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Bloc de Compétences 4 Développer un agir éthique et responsable | Composantes essentielles C4.1 En appréhendant les enjeux contemporains et à venir C4.2 En s’appuyant sur une démarche éthique C4.3 En intégrant des principes de responsabilité
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Per Credit Rate (Undergraduate)
Premier semestre
| Nom du bloc | Contenu | Durée |
|---|---|---|
UE1 | Unité fondamentale | 12 ECTS, 78h |
ECUE1 | Introduction à la sociologie : concepts, définition et enjeux, les fondements et les précurseurs | 4 ECTS, 24h |
ECUE2 | Introduction à la psychologie | 4 ECTS, 24h |
ECUE3 | Introduction aux théories économiques | 4 ECTS, 24h |
UE2 | Unité complémentaire | 10 ECTS, 60h |
ECUE4 | Santé publique, prévention, éducation à la santé | 4 ECTS, 24h |
ECUE5 | Histoire de la médecine | 3 ECTS, 18h |
ECUE6 | Questions politiques, sociales contemporaines (égalité, laïcité, bioéthique, liberté d’expression) | 3 ECTS, 18h |
UE3 | Professionnalisation | 8 ECTS, 69h |
ECUE7 | Anglais | 2 ECTS, 20h |
ECUE8 | Langue des signes française | 2 ECTS, 12h |
ECUE9 | Méthodologie de recherche documentaire | 2 ECTS, 9h |
ECUE10 | Techniques de communication : expression orale et rhétorique | 2 ECTS, 18h |
ECUE11 | CV, Lettre de motivation, entretien et recherche de stage | 10h |
Second semestre
| Nom du bloc | Contenu | Durée |
|---|---|---|
UE4 | Unité fondamentale | 12 ECTS, 72h |
ECUE12 | Introduction au droit | 4 ECTS, 24h |
ECUE13 | Introduction à l’analyse économique | 4 ECTS, 24h |
ECUE14 | Psychologie sociale | 4 ECTS, 24h |
UE5 | Unité complémentaire | 60 ECTS, 60h |
ECUE15 | Anatomie et physiologie humaine | 3 ECTS, 24h |
ECUE16 | Institutions administratives et judiciaires | 2 ECTS, 18h |
ECUE17 | Inégalités sociales de santé | 2 ECTS, 18h |
UE6 | Professionnalisation | 11 ECTS, 63h |
ECUE18 | Anglais | 2 ECTS, 18h |
ECUE19 | Langue des signes française | 2 ECTS, 12h |
ECUE20 | Informatique | 2 ECTS, 18h |
ECUE21 | Technique de communication : expression orale et rhétorique | 2 ECTS, 18h |
ECUE22 | Stage (4 semaines au minimum) | |
Premier semestre
| Nom du bloc | Contenu | Durée |
|---|---|---|
UE1 | Unité fondamentale | 12 ECTS, 78h |
ECUE1 | Introduction à la sociologie : concepts, définition et enjeux, les fondements et les précurseurs | 4 ECTS, 24h |
ECUE2 | Introduction à la psychologie | 4 ECTS, 24h |
ECUE3 | Introduction aux théories économiques | 4 ECTS, 24h |
UE2 | Unité complémentaire | 10 ECTS, 60h |
ECUE4 | Santé publique, prévention, éducation à la santé | 4 ECTS, 24h |
ECUE5 | Histoire de la médecine | 3 ECTS, 18h |
ECUE6 | Questions politiques, sociales contemporaines (égalité, laïcité, bioéthique, liberté d’expression) | 3 ECTS, 18h |
UE3 | Professionnalisation | 8 ECTS, 69h |
ECUE7 | Anglais | 2 ECTS, 20h |
ECUE8 | Langue des signes française | 2 ECTS, 12h |
ECUE9 | Méthodologie de recherche documentaire | 2 ECTS, 9h |
ECUE10 | Techniques de communication : expression orale et rhétorique | 2 ECTS, 18h |
ECUE11 | CV, Lettre de motivation, entretien et recherche de stage | 10h |
Second semestre
| Nom du bloc | Contenu | Durée |
|---|---|---|
UE4 | Unité fondamentale | 12 ECTS, 72h |
ECUE12 | Introduction au droit | 4 ECTS, 24h |
ECUE13 | Introduction à l’analyse économique | 4 ECTS, 24h |
ECUE14 | Psychologie sociale | 4 ECTS, 24h |
UE5 | Unité complémentaire | 60 ECTS, 60h |
ECUE15 | Anatomie et physiologie humaine | 3 ECTS, 24h |
ECUE16 | Institutions administratives et judiciaires | 2 ECTS, 18h |
ECUE17 | Inégalités sociales de santé | 2 ECTS, 18h |
UE6 | Professionnalisation | 11 ECTS, 63h |
ECUE18 | Anglais | 2 ECTS, 18h |
ECUE19 | Langue des signes française | 2 ECTS, 12h |
ECUE20 | Informatique | 2 ECTS, 18h |
ECUE21 | Technique de communication : expression orale et rhétorique | 2 ECTS, 18h |
ECUE22 | Stage (4 semaines au minimum) | |