Cinquième semestre
| Nom du bloc | Contenu | Durée |
|---|---|---|
Théoriser les comportements individuels et collectifs | Approfondir les comportements complexes et à effet systémiques : – Economie comportementale – Approches écologiques critiques : anthropocène, capitalocène, modèles d’intelligibilité : en commun avec les L2 SSS | 48h CM et 24h TD = 72h00 |
Mesurer les faits | Les personnes étudiantes sont préparé·es au PIX avec AUPEN sur chaque semestre impair et le valident – Domaine 5 Environnement numérique – Certification globale | 24h00 équiv. TD |
Penser le monde | Penser d’aujourd’hui à demain dans une circularité : – Prospective – Epistémologie – L’humain et la technique : biomimétisme, cyborg et transhumanisme | 72h00 équiv. CM |
Développer un agir éthique et responsable | Un semestre ouvert sur l’Europe et l’éthique : – Humanisme européen | 30h00 équiv. TD |
Bâtir son projet personnel et professionnel | Une perspective professionnalisante et interculturelle longitudinale : poursuite et projections sur les années suivantes – Suite du projet (Career Center) – Validation et certification en Anglais (CLARIFE) | 48h00 équiv. TD |
Spécialité mineure | Démarrer une orientation spécialisée sur les sciences des sociétés : – Ecologies et environnements : Pensées écologiques
– Sciences sociales digitales : Intelligence artificielle
– Education et formation : Formation et éducation tout au long de la vie
– Crise, urgence et humanitaire : Tensions et enjeux géopolitiques | 24h00 équiv. CM |
Sixième semestre
| Nom du bloc | Contenu | Durée |
|---|---|---|
Théoriser les comportements individuels et collectifs | Approfondir les organisations et le travail – Approches ergonomiques et psychologiques du travail – Sociologie des organisations | 48h CM et 24h TD = 72h00 |
Mesurer les faits | Considérer la valeur quantitative, qualitative et mixte des faits : – Modélisation quantitative – Théories techniques de l’évaluation | 18 CM et 36 TD = 54h00 |
Penser le monde | Actions et structures de l’humain à grande portée : – Institutions européennes – Histoire du climat – Esthétique | 72h00 équiv. CM |
Développer un agir éthique et responsable | Un semestre consacré au stage, à l’engagement associatif ou au job étudiant | 10h00 équiv. CM |
Bâtir son projet personnel et professionnel | Une perspective pour la poursuite du projet personnel et professionnel – Projet de fin d’étude – Anglais (CLARIFE) | 24h00 équiv. TD |
Spécialité mineure | Démarrer une orientation spécialisée sur les sciences des sociétés : – Ecologies et environnements : Changements climatiques
– Sciences sociales digitales : Algorithmes et data
– Education et formation : Andragogie et formation d’adultes
– Crise, urgence et humanitaire : Acteurs et gouvernances en situation de crise | 24h00 équiv. TD |