Français

Troisième semestre

Nom du blocContenuDurée

 

BCC1 Théoriser les comportements individuels et collectifs

Approches intersectionnelles des vulnérabilités
–        Comprendre la variété des situations de vulnérabilité et leurs impacts

Histoire et sociologie du fait urbain
–      Comprendre les enjeux de société que ces situations font émerger

Socio-anthropologie de la santé et du handicap
–      Comprendre les intersections entre santé, identité,

Mouvements citoyens et participation des publics
–      territoires et citoyenneté

12 ECTS, 96h

BCC2 Mobiliser les méthodologies d’expertise

Epistémologie de la recherche
–        Maîtriser l’importance de la connaissance épistémologique
pour la recherche

Enquêtes sociales qualitatives
–        Mettre l’épistémologie en lien avec une enquête sociale qualitative de terrain

6 ECTS, 48h

BCC3 Manager et communiquer

Approches budgétaires
–        Comprendre les principes du pilotage de budget dans le cadre professionnel, dans une approche comptable et financière

Lange vivante étrangère
–        Maîtriser une langue vivante étrangère dans un but de communication professionnelle

4 ECTS, 36h

BCC4 Conduire un projet professionnel

Une Approche et découverte d'un Living Lab

Accompagnement du projet personnel et professionnel
–      Insérer son projet professionnel et personnel dans une approche d’intelligence collective et de mode projet

4 ECTS, 24h

BCC5 Tenir compte des transitions dans un monde durable

Une perspective professionnalisante et interculturelle longitudinale : poursuite et projections sur les années suivantes

–          Se connaitre soi-même et mieux interagir avec les autres pour réussir son projet personnel et professionnel (Career Center)

–          Anglais (CLARIFE)

48h00 équiv. TD

Quatrième semestre

Nom du blocContenuDurée

Théoriser les comportements individuels et collectifs

Approfondir les interactions sociales par deux approches différentes :

–          Psychologie sociale : en commun avec L1 Sociologie et L1 SSS

–          Théorie des jeux coopératifs OU Apprendre et faire apprendre : la formation de soi et des autres (Introduction aux sciences de l’éducation et de la formation)

48h CM et 24h TD = 72h00

Mesurer les faits

Appréhender une mesure diversifiée et adaptée à des situations variées :

–          Mathématiques pour économistes OU Théorie des tests

–          Approches mixtes pour mesurer les faits

36h CM et 24h TD = 60h00

Penser le monde

Une approche réciproque du global vers le local :

–          Histoire de la ville

–          Droit de l’environnement et du vivant

–          Relations internationales et géopolitique des ressources

72h00 équiv. CM

Développer un agir éthique et responsable

Un semestre consacré au stage, à l’engagement associatif ou au job étudiant

10h00 équiv. CM

Bâtir son projet personnel et professionnel

Une perspective professionnalisante et interculturelle longitudinale : poursuite et projections sur les années suivantes

–          Suite du projet (Career Center)

–          Anglais (CLARIFE)

48h00 équiv. TD

Spécialité mineure

émarrer une orientation spécialisée sur les sciences des sociétés :

–          Ecologies et environnements : Vivant et biodiversité

–          Sciences sociales digitales : Réseaux sociaux

–          Education et formation : Education populaire et informelle

–          Crise, urgence et humanitaire : Action humanitaire

24h00 équiv. TD